ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Μέρος ΙΙ

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Η εποικοδομητική προσέγγιση της διδασκαλίας και της μάθησης

ΑΘΗΝΑ 2002

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Πρόλογος

Πρόλογος 2ης Έκδοσης

Πρόλογος 3ης Έκδοσης

Κεφάλαιο Ι: Οι ιδέες των μαθητών

Κεφάλαιο II: Η θεωρητική βάση της εποικοδόμησης της γνώσης

Κεφάλαιο III: Ο ρόλος της γλώσσας στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών

Κεφάλαιο IV: Το Αναλυτικό Πρόγραμμα

Κεφάλαιο V: Διδακτικές προσεγγίσεις

Κεφάλαιο VI: Εργαλεία των διδακτικών προσεγγίσεων

Κεφάλαιο VII: Η συνεργατική μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες

Κεφάλαιο VIII: Ο ρόλος της πρακτικής εργασίας στη διδασκαλία και τη μάθηση

Κεφάλαιο IX: Η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών και οι νέες Τεχνολογίες

Κεφάλαιο Χ: Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Κεφάλαιο XI: Το μουσείο ως χώρος εκπαίδευσης στιςΦυσικές Επιστήμες

Κεφάλαιο XII: Ο ρόλος του δασκάλου

Κεφάλαιο XIII: Η αναγκαιότητα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών που διδάσκουν Φυσικές Επιστήμες

Κεφάλαιο XIV: Οι νέες τάσεις στην έρευνα της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών

Κεφάλαιο XV: Οι εναλλακτικές ιδέες των παιδιών σε μερικές βασικές έννοιες

Κεφάλαιο XVI: Παραδείγματα διδασκαλιών με βάση την εποικοδομητική προσέγγιση

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Ευρετήριο Κυρίων Ονομάτων
Α. Ξενόγλωσσα
Β. Ελληνικά
Ευρετήριο Επιστημονικών Όρων


	Τελευταία ενημέρωση: 04 Οκτωβρίου 2002
Επικοινωνία	\|Σχόλια	Αρχική Σελίδα