Φύλλο Εργασίας 2

Πώς «ταξιδεύει» το φως

Οι μαθητές:

• Να ανακαλύψουν ότι το φως διαδίδεται ευθύγραμμα.

• Να κατασκευάσουν ένα φανάρι.

• Να διακρίνουν τη φωτεινή ακτίνα από τη φωτεινή δέσμη.

• Να διαπιστώσουν ότι το φως διαδίδεται προς όλες τις κατευθύνσεις.

• χαρτόνι μπλε (για τους τοίχους του πύργου)
• χαρτόνι πορτοκαλί (για τη στέγη)
• φανός
• ψαλίδι
• ένα χαρτοκιβώτιο με μια τρυπά στο πλαϊνό μέρος

• ένα κερί
• κομμάτι λάστιχου ποτίσματος (40εκ.).

Σημείωση: Τα υλικά της διπλανής στήλης αφορούν τα υλικά μιας ομάδας εργασίας

Ο εισαγωγικός προβληματισμός είναι πάλι ένα λογοτεχνικό απόσπασμα σύμφωνα με το οποίο οι μαθητές σχεδιάζουν σ' ένα φανάρι τον τρόπο που διαδίδεται το φως (το φως που βγαίνει από τις τρύπες του φαναριού).

Σύμφωνα με την επιστημονική άποψη το φως καθώς βγαίνει από τις τρύπες διαδίδεται ευθύγραμμα.

Συνήθως οι μαθητές σχεδιάζουν καμπύλες, ή ζωγραφίζουν ένα λουτρό φωτός.

Κατασκευάζουμε στη συνέχεια το δικό μας φανάρι.

Το χαρτοκιβώτιο (π.χ. από γάλα ΝΟΥΝΟΥ) λειτουργεί σαν σκοτεινός θάλαμος. Μπορούμε να φωτίσουμε το φανάρι ανοίγοντας μία τρύπα στο κάτω μέρος του «σκοτεινού θαλάμου».

Εκεί διαπιστώνουν ότι το φως που βγαίνει από το δικό τους φανάρι διαδίδεται ευθύγραμμα.

Οι μαθητές διακρίνουν τη φωτεινή δέσμη από τη φωτεινή αχτίνα με βάση τις επιστημονικές πληροφορίες και τις εικόνες.

Την ευθύγραμμη διάδοση του φωτός διαπιστώνουν και με την πειραματική διαδικασία που ακολουθεί,

Σχεδιάζουν την μορφή του λάστιχου όταν βλέπουν ή δεν βλέπουν το φως του κεριού.

Τα παραπάνω σχέδια δείχνουν το σχήμα του λάστιχου σε κάθε περίπτωση.

Οι μαθητές αναμένεται να συμπεράνουν ότι:

Όταν το λάστιχο είναι τεντωμένο μπορούν να. δουν το κερί και έτσι  το φως διαδίδεται ευθύγραμμα

Με την δραστηριότητα αυτή οι μαθητές αναμένεται να συμπεράνουν ότι:

Το φως διαδίδεται προς όλες τις κατευθύνσεις.